课题研究引领教师专业发展||朝天中学召开2022年教师课题研究推进会

为进一步加强课题研究，提升教师科研水平，助力学校高质量发展，4月20日下午，学校在第三会议室召开课题研究推进会。党委书记、校长李定本，副校长昝永洪及在研课题主研人员参加会议，会议由教科室主任苏永奎主持。

    会上，教科室主任苏永奎指出：课题研究对教师专业发展、教育教学质量提升及学校内涵发展具有重要意义，希望课题负责人、主研人员充分发挥团队作用，加强探索与学习，找得准目标、想得到办法、出得了成果、见得到实效，全力以赴做好课题的研究和结题准备工作。

    教科室副主任崔富荣以英语组区级课题《农村普通高中英语学困生学法指导的策略研究》为例，对课题《工作报告》和《结题报告》进行了详细指导，特别指出课题研究要做到理论与实践相结合，结果与实施方案、研究过程相吻合，基本实现无缝衔接。

    语文组、数学组、英语组、地理组、化学组课题负责人分别就课题推进情况及结题准备情况作了简要汇报，并展示了相关课题的研究资料。

    副校长昝永洪就课题研究提出了指导意见，要求各课题主研人员深入研究、扎实推进，加强课题研究与教育教学工作的深度融合，更好服务教学工作，同时，认真做好结题工作，加强课题推广。

    党委书记、校长李定本对各课题研究前期工作作了充分肯定。李校长指出，课题研究为教师专业发展搭建了良好平台，教师应该充分认识到课题研究的重要性，全心全力做好课题研究工作。李校长强调，教师要抓好常态化研究，完成课题各阶段任务，做好课题成果的推广；教科室要做好课题研究的指导与考核；学校要做好课题研究保障工作，完善激励机制。

    通过本次会议，老师们更加深刻地认识到科研的重要意义，教而不研则浅、研而不教则空，没有科研引领的教学是没有深度的教学，科研必须围绕教学、促进教学、服务教学，更好引领教师成长、引领学校发展。